「台灣教育的城鄉落差，關鍵不在城鄉的距離，是在於教師的觀念！」彰化縣議員林世賢(見圖，黃國峰攝)認為，台灣應該師法瑞士與德國，從高等中學就要推展技職教育，不要讓產業與人才的培育脫節。
林世賢指出，台灣過去的建教合作培育許多職場人才，現在則偏向以升學為主，忽略技職教育造成產學落差。教育體系與產業界完全脫鉤，產業找不到人才可用，畢業生無法進到適合的職場發揮，這樣的惡性循環、人才斷層，間接造成失業率上升與國家經濟的停滯。
林世賢以被譽為技職教育模範的國家瑞士為例，瑞士在二次大戰後成為中立國，努力於經濟的創造，闖出一片天地。他說，瑞士的技職基礎教育世界有名，還將教育制度輸出到國外，因為他們認為「學習是為工作做準備」，他們要的是「實際的技術能力」，而非抽象思考的人。
林世賢說，「扎實的技職基礎教育」是瑞士產業技術的根本，「面對國際競爭壓力」則是他們向上的動力，而瑞士民族性與德國相同，堅毅、聰明、不服輸、腳踏實地直接去面對國際的競爭與挑戰，可以作為台灣的借鏡。
【鐘武達／彰化報導】