教育部統計，108學年全台共有91所實驗教育學校、學生數1萬7737人，分別是104學年的8.27倍、3.33倍，可說是大爆發。家長表示，實驗教育蓬勃發展，凸顯過去教改並不成功。不過他們也提醒，近來有補習班想藉實驗教育轉型，政府應嚴格把關。
2014年11月實驗教育三法完成立法，104學年全台實驗教育學校僅11所及5331個學生，之後逐年增加，到108學年達到91校及1萬7737個學生，可說是爆炸性成長。
升學壓力在 不願小孩去惡補
依規定，各縣市所轄公立學校型態實驗教育學校，不得超過該縣市同一教育階段總校數的15％，其中超過5％的部分，須逐案報教育部審查核定。此外，教育部會依法管控，學校型態實驗教育的公立學校，不得逾全國同一教育階段總校數的10％。
台灣實驗教育家長聯盟理事長王俊源說，他的女兒、兒子從小就讀台中市私立磊川華德福實驗教育學校，一直到國中、高中，因為學校不比較學生成績，所以他的孩子會去關心別人，且很清楚自己要什麼。
「實驗教育蓬勃發展，教改不成功是原因之一。」王俊源表示，政府推動教改多年，但許多孩子仍要去補習班學各種才藝應付升學，家長們難認同，因此讓小孩去讀更活潑、多元、開放的實驗教育學校。
1年學費30萬 換來自由的學習
許多家長想將小孩送到實驗教育學校去就讀，但王俊源提醒，要考慮清楚了才行動。他表示，實驗教育學校通常比較自由開放，學生可能沒有考試、也沒有成績，家長可以接受這樣子的教育方式嗎？此外，私人辦理的實驗教育學校要自負盈虧，學費通常比較貴，有些實驗小學一年下來可能學雜費就要30萬元左右，家長要考慮是否有能力負擔。
王俊源進一步透露，實驗教育學校在校地、設備及師資等方面的規定較寬鬆，他看到一些補習班正申請轉型為實驗教育學校，譬如跟國外結盟，將小孩送到國外讀書等，藉此獲利。這是否符合實驗教育的精神，政府應嚴審。
（中國時報／林志成）