屏縣府繼去年完成客家本位國語、社會教材的編輯後，今年又接續編撰涵蓋視覺藝術、表演藝術及音樂等內容的客式教材，經多方努力後，縣長潘孟安21日與小朋友一同發表全國首套客家本位藝術教材，並稱已推廣至客家重點小學。
潘孟安指出，屏東是多族群、多語言的城市，而在尊重之餘更要將彼此的語言、文化發揚光大，但他發現，很多客語一直在流失，造成許多祖父母都無法與孫子溝通，因此縣府在2019年成立客家教材中心，除基礎課程外還自編補充教材，從國語、社會到數位學習應有盡有。
潘孟安說，客家本位藝術教材是自編教材的最後一哩路，將日常生活的傳統習俗、藝術文化與音樂發展都編入其中，讓孩子從小就開始培養母語及美學素養，且客家本位教材每冊的創新，是屏東客家文化的跨進，盼這套教材能傳遞到其他想了解客家藝術的學校，跨越文化的侷限。
他強調，自編教材已推廣至屏東客家重點小學，目前索取此套教材的小學達55所，包含21所客庄小學及34所小學，估計有1萬7899位學生、1528位以上的老師使用，縣府成功推動融合客家文化及繪本設計的沉浸式教學，而非客庄學校也陸續推動中。
發表會後，潘孟安與小朋友一同翻閱教材，除學習客家節慶、客家產業、客家地景、客家印象、自然生態的藝術美學外，還認識國內外142位藝術工作者及59個藝術團隊，潘孟安笑說，希望透過教材的學習，將藝術鑑賞內化為學生具體的藝術實踐能力。
縣府教育處指出，客家本位藝術教材特別設計五花小精靈，帶出全套課程滿滿的童話繪本特色，期望以此活潑可愛的教學設計，引領師生進入充滿客家藝術的文化情境。
（中國時報／謝佳潾）