2024-03-13・中時Featured

2024-03-13・中時Featured
醫學人文課程共備研習 推動差異尊重與同理心

財團法人羅慧夫顱顏基金會秉持Love Makes Whole理念,發揚「愛,是在別人的需要上,看見自己的責任」。財團法人羅慧夫顱顏基金會、臺灣知識庫千碩創新教育,以及中華未來學校教育學會三方合作攜手辦理醫學人文營隊、學校教師研習、家長公益講座!期能透過貼近國小階段的師生和家長,傳遞尊重差異、培養同理心,共建關懷與愛的社會。

財團法人羅慧夫顱顏基金會Sunny老師講解先天顱顏疾病。(圖/財團法人羅慧夫顱顏基金會 提供)

在108課綱強調自主、互動與共好核心素養下,強調孩子的學習歷程與方法,重視學習實踐成果展現。因此,財團法人羅慧夫顱顏基金會於本(113)年度3月13日假臺灣知識庫辦理「2024醫學人文營」營隊課程共備。本研習共15位教師參與共備,同時希冀共備課程能讓孩子藉由營隊體驗活動中,除認識「先天顱顏疾病」醫學知識外,更重要是培養尊重差異與同理心的能力。

財團法人羅慧夫顱顏基金會李美寶主任指出「人們因為不了解,會自然而然產生排他性。希望藉由與臺灣知識庫千碩創新教育的合作下,從醫學及人文的角度,讓更多孩子了解先天顱顏疾病知識外,更重要體認出我們都不一樣,喜歡自己,也尊重不一樣的生命。」臺灣知識庫千碩創新教育林慧青老師說明「醫學與人文跨領域營隊課程,有別傳統醫學營隊的知識探索,更重要強調社會情緒學習(social emotional learning, SEL),著重孩子能從營隊體驗中進行自我覺察,進而尊重與同理他人。」

財團法人羅慧夫顱顏基金會李美寶主任帶領醫學人文營隊課程共備。(圖/財團法人羅慧夫顱顏基金會 提供)

會後臺灣知識庫創辦人丘昌其博士表示「感謝財團法人羅慧夫顱顏基金會攜手臺灣知識庫,共同在學校教育、社會教育與家庭教育的三環教育建構。而社會情緒學習(social emotional learning, SEL)是門情緒素養課程,在先進國家引領風騷,更是21世紀重要關鍵能力。」最後,臺灣知識庫千碩創新教育近日辦理素養導向體驗活動包括3月31日「人人必學的素養溝通術」場次(活動連結:https://reurl.cc/67m7V5)、以及4月14日「SEL社會情緒教育feat.財團法人羅慧夫顱顏基金會」場次,此等公益活動是提供對素養教育有興趣家長參與,共邀為孩子未來一同築夢。

(中國時報/李瑞梅)