近日部分大陸小學舉行結業式，學生們切換到「暑假模式」，不同於傳統暑假作業的「讀寫背」，動手能力、德育，甚至培養良好的作息習慣也成了暑假作業的重要內容。有的大陸小學還要求學生學習垃圾分類或擔任志工等。
過去大陸小學生暑假作業都是厚厚一疊紙本作業，之後有了手抄報、寫作文等，形式逐漸改變；近年暑假作業更開放，有做家務、參與社會服務等，內容豐富，也更多元和興趣化。
揚州新聞網報導，近日揚州市各小學舉行了散學式（結業典禮），多所小學的暑假作業是「閱讀+體育+文明」。一位小學副校長表示，閱讀和體育是暑期作業的傳統項目，今年最新上榜的是關於「文明」的暑期作業，鼓勵學生們「做一個文明小公民」，包括走進社區陽光學堂，擔任志工；還有小學邀請學生調查使用公筷的普及率，或是拍一個關於垃圾分類的微視頻，並嘗試寫一份關於垃圾分類的小提案等。
值得一提的是，因為疫情，不少家長今年放棄了出遠門旅遊，而是選擇就近旅遊，因此許多小學也取消了旅遊作業，改成鼓勵學生探索身邊的小美好。
「現在暑假書面作業愈來愈少，讓學生動起來的作業愈來愈多！」一位小學校長坦言，對老師來說，暑假作業不再是簡單的出幾道題，而是老師們積極探索，採納學生們的想法設計出來的，作業有創新，對學生和老師都是一種收穫。
這位校長表示，像是當志工、走進社區等暑假作業的設計，既有分量又有教育意義，讓學生不僅僅局限於書面知識，而是增加社會閱歷，培養實踐能力，獲得課堂上學不到的知識。
（記者簡立欣）