針對學生間取不雅綽號的霸淩行為，執信中學的董燕老師則想出一個小妙招，利用一節課，講解有關古人起名字的學問，古人十分重視名字，認為「賜子千金，不如教子一藝；教子一藝，不如賜子一名」。她讓每位學生為同學起個字，講出該字的內涵，並且進行評比與頒獎。學生紛紛改頭換面，喜歡用這些字來自稱或稱呼他人，不雅的綽號慢慢銷聲匿跡，取而代之的是「雅號」。
心理老師袁雅芳表示，面對自己不喜歡的綽號，青春期的學生有兩種選擇，一是如果自己有足夠的能量，那就直接向對方表達不滿。但表達的時候需要技巧，不要宣洩憤怒，而是平靜而堅定地告訴對方「你這樣喊我，我很不開心。我不覺得這是玩笑，希望你可尊重我。」
另一種是不好意思直接跟同學說，可以求助於班主任或者家長。很多青春期的孩子覺得求助於班主任或者父母是一種「告密」，是自己沒有能力的表現。但其實這是一種錯誤的認知，確定自己解決不了，還是要跟成年人溝通。
（記者／孫曜樟）