廈門大學校長張榮3月13日接受本報專訪指出，越來越多台生、台師到大陸發展，反映民心所向。他認為兩岸沒有語言溝通障礙，大陸又有廣大發展機會，台師台生自然西進；對於「人才外流」說法，他強調人才流動本身就是經濟社會發展的動力，也是在流動中成長，應該正向看待。他此次在兩會提案加強兩岸高校合作，讓雙方共同研究、共編教材、共建平台、共創機遇。
廈大校長張榮是大陸全國人大福建團代表，他13日接受本報專訪，分享對兩岸高等教育交流的看法。他指出，台灣的教師和學生，在廈大是「非常引人注目的存在」，廈大也是最早聘用台師的大陸高校，目前廈大共有42位台灣老師，400多位台生，這些台師台生不僅自身做出重要貢獻，也與大陸師生相處融洽。他透露，去年報考廈大的台生，比前年翻了三倍，錄取人數則翻了三倍多，廈大對台招生計畫，還在不斷增加中。
台師生登陸 反映民心
如何看待越來越多台師台生登陸，張榮表示，這反映民心所向，因為兩岸是血濃於水的同胞，有民族情感，又同文同種，交流上沒有障礙，加上大陸現在有很好的發展機會，大陸也願意率先與台灣同胞分享發展機遇。他強調，這樣的分享「不是我給你多少，而是大家一起來做」。
對於有些台灣輿論認為西進是「人才外流」，張榮強調，人才是種特殊的元素，其流動本身就是經濟社會發展的動力，人才可以今天流過來，也可以明天流過去。他指出，從教育角度，人才可在流動中成長，如果不流動，就等於關在某個地方，看似留住，但未必能成就更大的才。
倡交流合作 提四面向
張榮說，他此次在人大提案關於加大兩岸高等教育交流合作的力度，歸納為「共同研究、共編教材、共建平台、共創機遇」四面向，可在創新創業教育加強合作，共同開發教材。在人工智能、物聯網趨勢下，怎麼引導到創新創業教育，他認為兩岸合作空間很大。
他透露，現在廈大正在推進「海上絲綢創股計畫」，要搭建創新創業實踐平台，也設置科技園區，希望能與台灣高校共創機遇。這樣的合作，呼應了中共總書記習近平說的「探索兩岸融合發展新路」。
（記者／陳君碩）