台北教育大學名譽教授李筱峰日前批評，南一書局國二社會課本封面出現大陸高鐵、上海東方明珠塔等圖像，「很像中國當局的政治宣傳海報」，有學者認為，這是否太看輕年輕人的判斷力，有過度解釋、泛政治化之嫌，也反映某種「逢中必反」的心態，並不必要。
文大新聞系主任胡幼偉接受《旺報》採訪時指出，如果該冊教科書主題就是介紹大陸歷史與地理為主，使用相關建設的照片，「我不覺得有什麼不妥」，介紹法國、美國難道不會用當地照片？為什麼用大陸高鐵照片就是「為中國政治宣傳」，這說不過去。
如實呈現對岸現代化
胡幼偉表示，我們既然自認是民主自由國家，就應該培養年輕人壑然大度的胸懷，看到對岸的建設，難道就會喪失自尊心嗎？如果有這種想法，是不是太看輕我們的年輕人？應要「壑然大度、觀天下事」，年輕學子有自己的智慧與判斷，「要對自己有信心」。
國民黨立委柯志恩表示，以前講到我們的十大建設也會用相關照片，現在提到大陸現代化，以他們的高鐵車廂做為意象照片，應該沒有人會想成「在幫他們政治宣傳」，不要凡事都政治化，「其實拿給國二學生看，會認為是在幫大陸宣傳嗎？」。
柯志恩認為，不用這樣過度詮釋延伸，大陸本來就有高鐵建設、在推動「一帶一路」，只要如實呈現即可，若連這樣的照片都不能使用，難道只能挑選紫禁城、萬里長城等古代意象的照片嗎？
縮在安全角落非好事
對於教科書封面被說在「為中國政治宣傳」，嘉義大學歷史系教授吳昆財認為，李教授有自己的立場，但不管是想選擇孔子等古人肖像，編輯也許覺得大陸高鐵符合其現代化建設的意象，不應該如此過度敏感、逢中必反。
台中二中歷史教師伍少俠表示，歷史課本裡用的圖像，只要沒有道德風俗疑慮，任意對其貼標籤，反而助長事情的取向，讓各種正面、負面力量湧至。再者，在看待兩岸時，若這樣把自身內縮在一處覺得安全的領域，好似只要伸出一點觸角就會受傷，這樣對年輕一代也不是好的示範。另外，若依李教授的邏輯，伍少俠問，「難道教科書放了日本艦艇的照片，就代表親日嗎？」
（記者／潘維庭）