南華大學副教授林俊宏長期帶領學校「Young Green」環境志工進行河川保育工作，為擴大社區參與，林俊宏和學生指導阿公阿嬤運用回收再生素材，製作鄉土科普玩具，再讓長輩們變推手，把融入環境教育的玩具製作教導給兒孫們，翻轉隔代教養刻板印象之餘，也強化民間對河川保育的意識。
南華2011年成立河川保育隊，除組成Young Green環境志工，保育隊也向嘉義縣環保局申請立案，7年來學生志工在林俊宏指導下，透過與其他鄉鎮、縣市河川巡守隊合作，讓環境量測、觀察工作變得更有趣外，2013年起，志工團隊也把環境議題及素材融入科普教學，以實作和共學模式，讓社區逐漸活絡起來。
林俊宏說，嘉縣是全國人口老化最嚴重的縣市，鄉村地區隔代教養非常普遍，所以當他推展「青銀少共學科普」計畫時，就是由青年志工指導阿公、阿嬤，利用回收資材製作科學玩具，引導長輩們用自己的話講解作法及原理，進而傳授給孫子或小孩，把環保科普推廣出去，「阿公、阿嬤角色轉換了」，強調他們不只是照顧者，更鋪起學童學習科學的第2軌道。
人口老化也反應在巡守隊成員的平均年齡上，林俊宏說，志工會導入環境科普，透過水環境的物理、化學、生物特性，讓志工訓練變得好玩、簡單，以吸引小朋友或年輕族群一起加入河川巡守行列。因為林俊宏和團隊的努力，今年同時榮獲「教育部青年志工績優團隊績優服務獎」及「行政院環境保護署特優級水環境巡守隊」的肯定。
（中國時報／呂妍庭）