愈來愈多原住民學生對於部落母語及文化陌生，很多甚至不會說母語，嘉義縣阿里山鄉山美國小將課程融入鄒族元素，讓學生穿上傳統服飾拜訪耆老、走入部落自編獵屋，傳唱原民歌謠，鼓勵學生傳承原民文化。
原住民部落小學的山美國小，學生多為鄒族孩子，學校每周安排母語課程，希望透過語言傳承也讓下一代更了解祖先文化，甚至鼓勵孩子課後到社區部落教室，用母語跟部落媽媽們對談、或是到文化健康站與長輩對話，也鼓勵孩子每年參加社區鄒語朗讀比賽。
山美國小為讓鄒族學生充分理解部落文化背景，產生自我認同，藉由教學過程積極推展鄒族歌舞，更將過去部落的神話傳說、宗教祭典、勞動戰鬥、寓教遊戲等，統統設計在舞蹈課程裡，讓學生在歌舞課程中，充分展現潛能與自信，也體驗過去族人文化的精隨。
另外，由於山美部落本身山林資源豐富，學校課程或是教學活動更不時結合社區幹部、獵人、學生家長、耆老，不論是自編獵屋、古道探索，走入獵場，或是植物認識，甚至是學習製造陷阱捕魚，或是打獵體驗狩獵精神，對孩童或是民眾而言都是很難得的體驗。
（中國時報／翁聖勳）