自孔子開辦私塾起，社會教育一直扮演著學校教育的補充者，亦是個人終身學習重要體制與國家競爭力基石。台灣知識庫(TKB)創辦人邱昌其董事長秉持「品質」信念，除創辦中華民國補教業品保協會外，更與中華未來學校教育學會共同辦理「第1屆社會教育機構師資教學增能與認證」計畫，希冀在108新課綱上路後，能更快速強化社教機構師資在素養導向教學能力，以符應與落實新課綱所強調核心素養宗旨。本計畫參與學員針對學會開發素養導向課程教材，透過O3師培系統的培訓(Online網路課程、Offline實體課程、Onsite實地觀課)，其內容包括各學習領域內容、David Kolb「經驗學習圈」、課文本位的閱讀理解策略等。最後，學員經考核通過以取得認證後，方可投入各地的社教機構授課服務。
本次授證活動由前教育部部長、中華未來學校教育學會理事長吳清基博士親自於2023年7月2日親頒，同時在勉勵教師在AI時代如何強化學生本位教育，以及透過個別化教育(IEP)引導孩子發掘天賦、適性揚才。負責師資培育計畫劉晨慧組長表示此次共有53位社教師資受證，亦分享自己「教育是成人成己的事業」生命歷程。本次參與認證洪婕寧老師分享O3師培系統讓自己體認到傳統教學(強調知識記憶學習)與素養教學差異外，同時也提升自己在差異化教學、適性教學等能力。
經O3師培系統認證之師資教學實踐場域將包括：雙北各國小以及與TKB千碩創新教育簽約合作之社會教育(補教)機構，開展閱讀素養、科技素養、職涯探索等素養導向課程。希冀透過本計畫邁向更健康的三環教育(社會教育、學校教育、家庭教育)，進而落實適性揚才、終身學習的教育願景。歡迎更多對教育懷抱夢想的老師、學校及補教機構一起參與本項培訓計畫，讓更多希望的種子在各個花園開花與飛翔。(中國時報/李瑞梅)