最近有一位在美國念書的大陸女學生，在畢業典禮上發表了一番演說，大意是美國的制度比中國大陸好，連空氣都無比自由、比大陸清新，下飛機之後不用戴口罩，這番話在網路上引起了軒然大波，大陸網民們群情激憤，集體炸鍋，把那位女生的一切身家資料人肉搜索出來。
民眾集體的情緒反彈，把滿腔「愛國情緒」和「不甘受辱」的民族自信心全部發洩在這個女生身上。事件的最後，這個女生在情勢所逼下，公開發表道歉。
前天晚上有位兩岸研究領域的老師約了同學們聚餐，席間大陸學生與台灣學生約略各半，大家順便聊了最近的禁止同志婚姻被宣告違憲的問題，聊到這件事在大陸會怎麼樣？也聊到了這個女學生演講完態度轉彎公開道歉的事情。
你怎麼能不愛國呢
有個念政治所的陸生對於同志婚姻雖然立場未必相同，但是在女學生演講事件上，卻是一致認為，目前的大陸社會容易受到這種「外國的月亮比較圓」的刺激所影響，認為一切對於國家的批評、指教都是不愛國的。
天津的周同學說：「其實這種現象已經變成一種常態了，從小到大我生長過程裡所遇到的多數人都是這個樣，只要被人指責、被人說上幾句，馬上就跳起來跟你翻桌，因為認錯就是輸了，再怎麼樣也要堅持說沒錯，即使自己心裡知道不站這個理，還是要死硬撐到底，用一句你們台灣話說就是『輸人不輸陣』，最多自己回家關起門來清理門戶，但絕不容許外國人說三道四，特別是自己人在別人的土地上說三道四，這樣的事情絕不能容忍，那是漢奸啊、不愛國啊，我們所受的教育裡面，不存在『不愛國』這種選項。」
一個來自上海、專業是社會科學的女生則說：「我基本上同意你的觀點，這種現象確實存在已久，但是很多時候是因為好人不說話，站著理的、看得清的人不說話，所以才造成了那麼多未必明事理的人能夠大放厥詞、掌控了話語權利。我自己先認個慫，我就是那種幾乎完全懶得跟這些人對話的，因為我很強烈懷疑他們根本沒有受過最基本的邏輯訓練，基礎教育或大學教育根本是白學的，整個腦子被洗得那麼擁護權威，愛國至上，但卻用這種一言堂式的方式，逼著所有人用同一種方式愛國，這種『愛國』，說實在的，我只有害怕，沒辦法認同。」
有位學法律的台灣學弟說：「聽過一種說法，用百多年前的受列強欺凌、國仇家恨來強化民族情緒，所以這種在文明、文化、經濟、國威上的各種落後情緒，成了最大、最強的鼓舞民眾成為了一種『想像的共同體』，每個人在基礎教育裡頭都不斷複製、強化了這樣的一種故事敘述。當然，我覺得共同感是可以有的，但是我以為，一個國家、民族的強大，不應該只是經濟力量，也不在於凝聚團結變成一堵牆那樣。而是整個民族的自信心，是能夠強大到包容、尊重不同的意見，能夠接受各種理性或不理性的評判，有則改之，無則加勉，當然，對於惡意扭曲的，也是要針對事實去批評。但這種一旦有人說幾句自己國家的不是，就用一整個中國髒話大全集的侮辱文字去問候對方九族，說實在的，這群恐怖的網民總動員，太讓人恐懼了。」
國有諍臣不亡其國
也許大家酒過三巡，也許稍稍放鬆的氣氛讓在座的人都說開了，此時有位在東北讀理工的女生說：「愛國怎麼了？外國人搞不清楚狀況成天在那邊詆毀中國，這不批評嗎？到外國去念書，就在那邊各種羨慕各種跪求歐美收留，最好一輩子別回中國，別來享受祖國的強大。政府管十幾億人容易嗎？現在我們又是世界第二，再過幾年要成世界第一經濟體，全世界五分之一的人口，容易嗎？空氣質量糟也能拿出來丟人現眼，沒有道理家醜外揚啊！不然你們台灣同學說說，那麼多台商、台幹來大陸撈錢，感受到大陸的進步了，成天在那兒說台灣落後，你們心裡舒服不？」
她這話一出，全場人都有點驚呆了，連我在內的幾個台灣學生還沒開始準備好發言，一個北京大學畢業的政治學碩士就開炮了：「你這種觀點完全不站理，純粹情緒式發言，要我說就是像你這種思想，才坐實了所謂的『國強必霸』，好像拳頭大就是道理，以前咱們被外國人欺負怎麼著？如果那樣的行為是錯的，我們現在又怎麼能開始霸凌全世界？用錢是買不到尊嚴的，富而無驕、富而好禮聽過沒？要是大部分跟你一樣的人觀念始終改不了，咱們國家就永遠別想得到全世界 的人的真心尊敬！」
老師微笑不說話，用眼神示意我們幾個台灣學生也別再隔岸觀火。於是一個碩士生學妹就開口了：
「我覺得我是很願意去支持兩岸和平的，在我心裡，我們過去所共同承繼的歷史、文化，都是我們的『共同祖產』，那些東西深深刻在我們骨子裡，絕不會丟棄，但是眼看著現在大陸的強大起飛，因為是一家人，我當然會覺得高興和喝釆，可是我實在沒有辦法接受這種唯實力論的說法，也沒辦法理解，為什麼只要講話帶著批評和責備的意味，好像就是挑刺、搞事，對你們有敵意？你聽過『國有諍臣，不亡其國嗎』？當然，這種現象台灣也不是沒有，雖然總是在說『強國人玻璃心』，但其實說這種話的人自己也是玻璃心，因為自信心不夠，自卑到了極點，必須用整個國家內化成一體，才會感受到自己的光榮，只要一點點受到質疑跟指責，就一個個悍跳起來跟你決鬥了。」
珍惜和平勇敢質疑
而我是這樣說的：「我認為愛國確實就像你說的，不應該只有一種方式，我愛台灣，但我也不想像很多莫名其妙的台獨分子一樣愛台灣，我珍惜兩岸和平，也希望台灣能夠跟大陸維持著合作共榮的關係，但是被逼著愛國，我真的沒辦法接受。有過則改，聞過則喜，那才是我們中華文化的珍貴價值。」
老師最後總結說，他不為這個討論下結論，但鼓勵我們進行這樣的對話，唯有如此，才能夠釐清我們要的愛國，到底是各愛各的制度，還是願意去追尋共同締造的文明未來。那天最後，大家放下爭論，開始唱歌，雖然議題被擱著，但更多更多的疑問，卻存在於眾人的歌聲裡，環繞在我心頭消散不去。
（簡史諾／台灣大學學生）