大陸隨著網路資訊的發達與線上平台的便利，使得閱讀不再只是一個人的消遣，迎來網路「共讀時代」。大陸閱讀平台閱文集團原創內容部高級總監楊沾說，「閱讀天然是帶有情緒的」，閱讀讓讀者有分享與討論的衝動；過去紙本圖書時代沒有能夠讓外界參與閱讀的環境，如今網路能夠提供這樣的平台。
在大陸外企上班的25歲員工沈逸熱愛閱讀，甚至自詡能夠一目十行，大學時期一日就能看完2本厚書。她近日開始用大陸閱讀APP「起點讀書」看小說，卻反而閱讀速度變慢了，原因是她在網友回應、文字彈幕中找到新樂趣。
吐槽數反映人氣
沈逸近期看的小說《美食供應商》中，每段話結尾都有個小數字。那是閱讀APP設置的「段評」功能，點開就能看到其他讀者寫的評論，深深吸引著沈逸。
大陸進入共讀時代後，每翻一頁就進入熱鬧的網路社群。大陸閱讀APP「網易蝸牛讀書」推出的「共讀」功能中，就能和相隔千里的朋友在同一時間閱讀同一本書；蝸牛讀書還將閱讀時長量化，讓你能在共讀小組中與他人分享閱讀進度。
共讀時代也是在同一場景與他人一起閱讀，其中讀者評論成為網路閱讀的新亮點。大陸網路文學平台「起點中文網」的編輯說，整個平台評論前50名的作品中，總共累計超過2800萬則評論，最高評論量的作品有150萬則評論，「當你的作品擁有10萬條以上評論或吐槽，才可以算是人氣比較高的作品」。
日常生活融入網路
依附在大陸社群媒體「微信」中的「微信讀書」，也為共讀時代提供新視角。透過微信讀書，讀者能夠一覽好友的讀書排行榜、讀書筆記，還能參考朋友的讀書品味，將書籍透過線上送給對方。微信讀書方面負責人說，一名來自吉林延邊的男讀者十分慷慨，今年春節期間就送出173本書給朋友。
大陸讀者更愛線上閱讀，其中尤以年輕人居多。數據顯示，微信讀書今年從除夕至正月初五期間，全體用戶共計閱讀1510萬個小時，其中「90後」閱讀時長最久，占總時長的4成。
專家指出，年輕讀者天生有「網路社交基因」，對他們而言，虛擬世界的社群生活已經與現實社交圈無異，因此更能將日常生活融入網路社群；同時他們也更樂於分享、表達，因此造就網路共讀時代。
粉絲共創作 文學走向社群品牌化
大陸迎來「共讀時代」，其中粉絲間的共同創作成為注目焦點。大陸閱讀平台閱文集團原創內容部高級總監楊沾指出，作品的價值觀、人物與劇情走向是由作者所創造，但整個世界觀的擴展是由粉絲群體共創出來。
粉絲除了以評論留下對網路文學作品的感想外，還會自行撰寫角色小傳、梳理作家世界觀等，形成共讀時代的「共創作」現象。此外，部分作者也會親身參與粉絲的創作，當讀者吐槽或質疑情節時，會寫下幾段話詳述創作理念；當劇情出現錯誤時，也會迅速更正，並在評論中告知全體網友。
（取自新浪微博@球真說山上風大）
甘肅省蘭州市網路作家志鳥村近期推出連載作品《大醫凌然》，是典型的「行業作品」，講述醫學院學生「凌然」如何一步步成為世界上最偉大醫生。志鳥村為了作品的真實性，長期到醫院觀摩手術，親身體驗醫護人員生活日常。
志鳥村的作品細膩，吸引不少讀者參與共同創作。楊沾說，志鳥村曾在作品中細緻描寫手術室的周圍環境，其中將手術室內的黃金葛擬人化，描寫手法生動，吸引不少讀者注意。點開《大醫凌然》的評論可發現，不少讀者總是在文章中調侃作者「綠蘿（黃金葛）什麼時候出場？」
還有讀者會為作者提供大量的手術案例、病情以及醫學院學生之間的笑點。志鳥村有時會採納，並以學術論文格式加以備註來源。楊沾說，共讀群體為文學創作帶來「社群品牌化」的發展新可能。
（記者／賴志昶）