「你去陪孩子」、「爸爸比較會陪孩子玩」、「他不懂怎麼陪孩子」，在一個有孩子的家庭裡總是會聽到這些話。究竟「陪伴」兩個字，要怎麼看待，該怎麼做，這在爸媽間永遠是討論不完的話題。
兒童發展專家朱翰均表示，簡單兩個字「陪伴」，裡頭卻是充滿許多道理，在這裡列出５個「無效陪伴」的類型，至少爸爸媽媽們要知道那些方式應該避免。
- 強迫聽話型
此類型的陪伴者對於每一種玩遊戲、玩具的方式都有自己的一套標準，例如：車子就應該在地上跑，一但孩子把車子拿在空中飛就會說「怎麼會有車子飛在天上的」、「你應該要放在地上滑」。這類型的陪伴者會導致孩子出現兩種狀況，一是孩子逐漸失去自主思考的能力，久而久之也無法塑造責任感；二是則是在長期無法有自主發揮空間的狀態下，形成一種習慣性反抗，導致越來越難以接受他人的意見，也因為長期的自我無法被認同也缺乏自信。 - 負面焦慮型
此類型的陪伴者會對多數玩具、遊戲抱持負面態度，像是看到孩子拿起水果玩具假裝要吃，就會說這樣很不衛生，會想把所有的水果玩具收起來，或是看到玩具刀、玩具槍時，就會擔心對孩子有不好的影響。 這類型的陪伴者會讓孩子喪失許多體驗的機會，在孩子大腦發展的過程中，需要外界多元的刺激，讓大腦有組織、整理的機會，也才會促進整體能力的發展！ - 超級保母型
此類型的陪伴者是不管孩子幾歲，都會毫無保留的滿足孩子的需求，更甚之的是能預測孩子的需求，提前幫孩子做完。這類型的陪伴者，最嚴重會讓孩子沒有什麼行為能力，導致爸寶媽寶的出現。 - 純陪不動型
此類型的陪伴者就是僅照字面上理解「陪伴」兩個字，認為只需要在孩子旁邊，對於孩子的行為舉動多數不會給予太大的反應，由於人在社會化的過程中，仰賴著童年階段大量的模仿與實作，這類型的陪伴者，會讓孩子的情緒與社交的發展較為落後，問題解決能力也會較弱。 - 頻率不對型
此類型的陪伴者其實是想親近孩子的，但對於孩子了解太少，不瞭解孩子喜好，也預期不了孩子面對各種狀況會有什麼反應，所以可能會有表錯情，或是沒有給予適當的回應，形成雞同鴨講的狀態。此外，也會有一種比較糟糕的狀況，此類型陪伴者在不經意的情況下，給孩子不恰當的回饋，讓孩子養成一些不好的行為，若陪伴者沒有及時改變，時間拉越長，壞習慣則會越來越難改掉。
其實回歸到陪伴的核心，朱翰均認為關鍵在對孩子的了解，因為孩子的發展需求會被年齡與本身個別差異所影響，一旦了解孩子多一點，身為陪伴者的爸媽們自然也會知道該怎麼應對，有時候別只在意陪伴的時間，「高品質的陪伴」才是對孩子發展更有好處！
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