108課綱上路後，高職開大量資訊選修課程，不過電腦軟硬體卻跟不上，已嚴重影響到教學，尤以商管群、設計群影響最大。全國教師工會總聯合會昨天要求，政府應重視基層學校電腦設備相關需求，調整必要經費項目及設備基準，學校才推得動電腦選修課程。
全教總政策部副主任張文昌說，現在是資訊時代，108課綱8月1日實施後，高職對高一生開了不少資訊課程，但陸續出現軟電腦硬體設備跟不上的窘況，如果不改善，明、後年高二生、高三生也適用新課綱，問題將更大。
張文昌說，現在學校開設的選修課很多均要用到電腦教室，造成電腦教室排課使用率高，也壓縮維修保養時間，進一步惡化電腦教室可用狀況，另一方面也會造成全校排課彈性降低。舉例來說，有國立高職電腦教室排課比例高達83％，比合理值70％高出許多。
張文昌指出，依官方規定，學校電腦設備使用5年以上可以汰換，但目前高職平均用6年，以電腦軟硬體的發展日新月異，更新率明顯偏低，不僅影響教學，也限縮教師課程設計的範圍，更讓課程嚴重落後於產業需求。
依主計處規定，學校採購電腦，每台購置價格以2.5萬元為限。張文昌說，高職商管群、設計群、外語群、餐旅群等，需執行繪圖、影音剪輯、程式語言等大型應用軟體，所需電腦軟硬體規格較高，建議主計處提高購買價格上限，教學才能順利。
教育部國教署回應，今年起已提高國立學校公務預算資本門經費1.5倍至300萬元，另各校可由前瞻數位建設計畫、優化實作計畫或專案申請資訊設備補助。也就是，電腦教室或專科教室之資訊設備，各校得依需求向國教署申請經費挹注予以充實，如有特殊性需求，也得向國教署申請專案補助。
（中國時報／林志成）