2018-08-14・旺報-分析整理

2018-08-14・旺報-分析整理
文化台獨進階 北京恐出重手

「大區域史」等同否認兩岸一家 激化對立

教育部課審大會昨決定將「中國史」納入「東亞史」之中。此舉企圖以「大區域史」概念來淡化大陸與台灣一脈相承歷史文化觀。這對於兩岸關係的衝擊,將超出民進黨政府所能承受。

試圖切斷兩岸的文化連繫,就等於否認兩岸一家,對大陸而言,這就是文化台獨。民進黨上台後,大陸認為公投獨立的法理台獨可能性低,綠營擬從文化面,來尋求台獨的正當性,大陸多次重申反對「形形色色、任何形式」的台獨,已認定文化台獨與法理台獨是一樣的。北京當局不會放任民進黨進一步推動文化台獨的企圖,該舉動勢必將引發兩岸進一步對立,而這絕非台灣老百姓之福。

弱化中國史重要性

▲2017年教育部召開12年國教國語文課綱審議會,國教行動聯盟等團體在場外抗議,高呼「文言文比率30到50%!」
▲2017年教育部召開12年國教國語文課綱審議會,國教行動聯盟等團體在場外抗議,高呼「文言文比率30到50%!」

折騰許久的12年國教高中歷史課綱議題,昨日終於拍板定案,決定將中國史納入東亞史之中;這也意味著對中國史的理解,將從過往漢唐明清朝代編年史,轉變成主題式的理解。

平心而論,課綱審查大會此一決定,不只沒有為紛擾多日的課綱爭議劃下休止符,未來反而將招致更多爭議;這種把歷史教育當作「捏麵人」的做法,還可能進一步撕裂台灣社會。

把中國史納入東亞史乍看之下似乎並無不妥,畢竟從地理位置來看,大陸確實是屬於東亞一環,因之把中國歷史編入東亞史好像也無可厚非,甚至還有不少贊成的人直言,這有助台灣學生從全球化變遷角度來培養所謂的大歷史觀。

坦白說,上述冠冕堂皇的理由,其實隱藏不少問題。首先,把中國史納入東亞史,是把簡單的以地理位置作為劃分歷史的視角,然後再用東亞史的這一大區域史概念將中國史涵括進去。這種「偷天換日」置換概念的粗暴手法,企圖把中國史簡化成區域分支歷史,弱化中國史重要性。

台灣將成失根蘭花

兩岸同文同種,文化同源,不是換個課綱就能改變的。綠營想讓台灣學生從小就被沒有「中國史」的史觀洗腦,更是惡毒。台灣人如果不懂中國歷史、中華文化,將成失根蘭花,無以為家。

中選會日前才駁回禁掛五星旗公投提案,行政院長賴清德也說,以中華台北參加奧運,是國際規定,課審大會的決定,把政府近期釋出的兩岸正面訊息,通通打回原形,對大陸而言,民進黨骨子裡就是想跟大陸對抗。

(記者/陳柏廷)