教育部落實國中學生自造教育及科技手作訓練，在各地挑選辦學優良國中成立自造教育及科技中心，以區域種子學校的方式，推廣智慧AI等手動工藝訓練，苗栗縣第3座科技中心落腳在竹南國中，1日上午由縣長徐耀昌主持啟用典禮，期勉未來能發揮領頭羊功能，讓科技創新的種子向下扎根。
苗栗縣目前共有3座科技中心，第1座位在後龍鎮新港中小學，第2座設在通霄國中，竹南國中是第3座科技中心，建置總經費5百萬元，教育部補助450萬元，縣府自籌50萬元，主要服務區域涵括竹南、頭份、三灣、南庄、造橋、獅潭等6個鄉鎮市。
竹南國中自造及科技中心設置是以「智慧AI、創藝竹南」為主軸，包括「創客手做」、「數位自造輸出」、「AI機器人」等3大領域，目的在激發學生各種想像力與動手作的精神，落實縣長徐耀昌對科技教育領域的重視。
其中，「機器人教室」以資訊科技及新興科技認知普及，如物聯網、大數據、智慧機械、綠色能源等課程。「創客教室」則是透過各型機具的鋸切、砂磨、油漆或彩繪，以手作完成創意實用作品。「數位自造教室」設有3D列印、雷射雕刻、熱轉印以及平面或立體掃描，激發孩子將腦中所想化為實物。
徐耀昌強調，苗栗教育風貌一直不斷進步與創新，除了扎根基本學力，更要迎頭趕上世界趨勢，培養孩子面對未來社會的關鍵能力。竹南國中校長郭芳江表示，未來竹南國中科技教育中心將邀請鄰近學校至中心遊學體驗，以嘉惠更多學子，並定期辦理教師手作工作坊，積極培養各校教師成為種子教師，返校將課程長期落實於教學中。
（中國時報／謝明俊）