新北市光復高中黃振嘉從小最愛金剛模型，國中畢業會考成績達4A，可上其他升學取向學校，但他選擇有多媒題設計學程的光復高中就讀，從沒有繪畫基礎，到以遞補選手身分參加106學年度商業類技藝競賽，一舉奪下電腦繪圖類金手獎，黃振嘉說，未來希望朝3D繪圖領域邁進，有一天創作出屬於自己的金剛模型。
今年已經高三的黃振嘉，憨厚老實外表，卻存有卻對電腦繪圖熱切的心，從小無師自通喜歡畫畫的他，就讀江翠國中期間，剛好聽到光復高中招生說明會，黃振嘉說，當初看多媒體設計學程時，下定決心一定要念，雖然國中會考成績有4A，可選擇其他升學取向的高中就讀，他仍決定朝夢想前進。
不像從小科班出生學生，多選擇復興美工等學校就讀，選擇光復高中多媒體設計學程的學生大多都是「素人」，雖然他們對設計想當有想法，卻缺乏技術，也讓學校必須設計一套密集課程，讓孩子從做中學。
黃振嘉說，以前都是自己隨便畫畫金剛模型，但進入學程後，老師對每個同學是手把手的從基本的軟體illustrator與Photoshop功能一一解說，再用大量作業，讓他們快速上手，一開始確實蠻辛苦，但熟悉後，就能手到擒來。
黃振嘉說，回想參加商業類技藝競賽，當天主辦單位要求選手以台灣黑熊為主題，外觀使用木質紋路，且要在短短4小時內完成作品造型與三視圖，當時壓力確實蠻大，最後他用了3個多小時完成，能夠有這樣的成績，他覺得相當滿意。
指導老師賴政安說，振嘉當初本來是備取選手，但他相當有潛力，最後因為正取選手棄權，讓他順利遞補上，靠著紮實功力，贏得金手獎確實是實至名歸。
黃振嘉說，過去多以平面繪圖為主，未來希望能夠朝電腦3D繪圖邁進，可能在接下來選填大學科系時，選擇台北科大或是雲林科大，朝自已的金剛夢繼續前進。
光復高中校長曹永央說，光復的學生比上從小科班上來的學生，在某些專業技術可能不夠專精，但學校因是綜合高中，提供學生廣泛涉獵各種領域，學科、術科都不偏廢，反而讓學生有更多元出路，不會輸給其他學校學生。
（中國時報／葉德正）