為凸顯部落小學特色，許多原民鄉的學校正名，如南投縣仁愛鄉平靜國小即改名為「都達國小」，是南投縣第1所按照原住民傳統領域名稱更名的小學，校方及部落居民都認為，新名字符合賽德克族部落意涵，也讓孩子對於家鄉會有更深刻的認同。
平靜國小具有百年歷史，早在1915年日據時期設立公學校，日本政府為治理山番，即按照傳統部落名稱，命名為「斗截」（都達）番童教育所，最初只有木造教室3間，後隨著學生數增多，擴建水泥建築。
國民政府來台後，更名為平靜國小，平靜部落畫分為仁愛鄉精英村行政區，但當地族人仍以「都達」人自稱，2014年都達部落因人口漸增，從精英村分村並改名為都達村，部落長老認為學校更名，讓下一代更能認同部落，開了數次部落會議，校方向教育部提出申請復名。
部落耆老指出，過去威權時代，國民政府不僅改部落名，為推行講國語政策，連講賽德克族語都受到限制，更別提要透過行政程序回復部落名，平靜國小能回復都達部落名字，這是許多有民族覺醒的族人共同努力的成果，希望世世代代從都達國小畢業的孩子，都知道自己的家鄉、文化的根來自哪裡。
仁愛鄉還有數所小學未回復部落名字，如卡度部落的中正國小、武界部落的法治國小，因改名涉及的行政程序繁雜，也要取得居民校友的共識，目前校方並未啟動復名的程序。
（中國時報／廖肇祥）